为让出一条道（1）
让，不是懦弱，不是害怕，而是人生的一种大智慧。让，是为了更好地获得。
自从上初中以来，一星期回家一次早已习惯，在学校时，有时总想着回家，但每次回到家中，有时过的却并不愉快。
记得那次星期天，我回到家中，由于天气转凉的原因，回家后母亲总是不厌其烦的问我：“在学校冷吗？”同样的问题她可能会问上很多遍。而当我不耐烦的时候，就会很大声的回答她，她听到这些话后，只是伤心的转身离开。我深知自己伤害了母亲，可又不愿再去多想，就埋头写作业去了。
就是以为这样，以至于在后来的几个星期里，我感到自己和母亲之间变得冷漠，每次回到家，她不会跟我多说话。在我写作业时，她只是默默地在我的书桌旁倒上一杯茶；在我上学时，她只是她只是默默地为我准备好衣物……
我觉得这样下去会让母亲更伤心，就下定决心打破这安静的氛围。我尽量多跟她交流，她每次也是了呵呵的。但是，妈妈又因为一件小事与我唠叨起来了，这次我没有反抗，但是心里仿佛有个弹珠盒子被打翻一样，乱糟糟的，我知道不能像以前那样，于是我咬紧牙关，故作专心听讲的样子，她好像感觉到我内心不耐烦的气息，也就退让一步说：”真是的，你看妈又唠叨了。”
我学着忍让，妈妈学着退让。让，使我收获到的是幸福，是爱。
苦苦挽留夕阳的，是傻子；久久伤感时光的，是蠢人。朋友，当你还在为父母的唠叨烦心时，为何不尝试着“忍让”你的忍让收获的必定是爱。
为爱让道，让爱畅行！
为让出一条道（2）
记得老家后院有一片空地，是我儿时的乐土，可以和伙伴玩耍，可以和小猫捉迷藏。还有一颗枣树，悄悄探出枝头，我也毫不在意，因为每当微风略过，我便坐在枣树下，享受"夕阳渐下，花瓣飘零”的清香。
于此同时，我不喜欢看见后院那一株株野花，因为它不好看甚至很碍眼，我常常拔起它，可每次拔完，过了几天它又长了出来。渐渐地，我不再拔了。
到了初春，我会去老家，那里的枣树又开花了，淡黄的枣花让人看了很舒服。可那碍眼的野花让我快乐的心情变得烦燥起来，我正犹豫着要拔了它，妈妈看见了，似乎知道我要做什么，她拦下了我，自己动手去拔，边拔边说："拔它，要连根拔起，这样它就再不长了，只是拔了有些可惜！”妈妈没有扔掉拔起的那些野花，而是拿进了卧室。不知为何，看着那空空的原来长满野花的地方，我竟有些莫名的伤感。
到了夏季，妈妈的窗台上有一盆长得非常茂盛的植被，我一看，这不正是先前被妈妈拔掉的那株野花吗？心想：幸好没让我养它，不然修枝剪叶该有多累啊！
到了秋季，妈妈的窗台上好似绚丽的舞台，野花们美丽而肆意绽放着。
我又回到了我的乐土，那棵让我垂涎三尺的枣树却再也勾不起我的任何欲望。妈妈说：“此刻，我想你应该需要这个吧！”妈妈在我手里放了几颗花种。我握紧了手心里的花种，仿佛它会即刻绽放在我手心里。
来年秋天，我在枣树下收获了大片的惊喜。
任何事物，都会有它存在的意义，放下绝对，给它让一点路，让它有展示自我的空间，你会收获意外的惊喜。
为让出一条道（3）
让，不是懦弱，不是害怕，而是人生的一种大智慧。让，是为了更好地获得。
自从上初中以来，一星期回家一次早已习惯，在学校时，有时总想着回家，但每次回到家中，有时过的却并不愉快。
记得那次星期天，我回到家中，由于天气转凉的原因，回家后母亲总是不厌其烦的问我：“在学校冷吗？”同样的问题她可能会问上很多遍。而当我不耐烦的时候，就会很大声的回答她，她听到这些话后，只是伤心的转身离开。我深知自己伤害了母亲，可又不愿再去多想，就埋头写作业去了。
就是以为这样，以至于在后来的几个星期里，我感到自己和母亲之间变得冷漠，每次回到家，她不会跟我多说话。在我写作业时，她只是默默地在我的书桌旁倒上一杯茶；在我上学时，她只是她只是默默地为我准备好衣物……
我觉得这样下去会让母亲更伤心，就下定决心打破这安静的氛围。我尽量多跟她交流，她每次也是了呵呵的。但是，妈妈又因为一件小事与我唠叨起来了，这次我没有反抗，但是心里仿佛有个弹珠盒子被打翻一样，乱糟糟的，我知道不能像以前那样，于是我咬紧牙关，故作专心听讲的样子，她好像感觉到我内心不耐烦的气息，也就退让一步说：”真是的，你看妈又唠叨了。”
我学着忍让，妈妈学着退让。让，使我收获到的是幸福，是爱。
苦苦挽留夕阳的，是傻子；久久伤感时光的，是蠢人。朋友，当你还在为父母的唠叨烦心时，为何不尝试着“忍让”。你的忍让收获的必定是爱。
为爱让道，让爱畅行！
为让出一条道（4）
人生，是一幅未作完的画卷，充满太多迷茫，无从下手;人生，是一列即将启程的列车，满载太多惊喜与激动;人生，是一张洁白的纸，一切的未知，总要有自己去创造，去努力。尊重生命，为生命让出一条路
在生活中，常常会听到耳边响起的急救车声，我们第一反应就是哪里又发生车祸了，哪个人又生了重病了……总之都会和他人的生命与健康联系在一起。当在拥挤的街道上遇到救护车时，我们是会毫不犹豫的让路，还是会坐在车上无动于衷?我想，每个人的回答都是——“让路”，可是又会有几个人落实到实际动作上呢，后果无法想象。但我相信，这个世界是充满爱的，这个世界还是好人多，让我们为生命让出一条道，让我们为世界画上一抹亮丽的色彩。
最近几年我们常常在报道中看到，因为高速公路的车流量大，交通严重堵塞，有些车主会不自觉的去占用应急车道行驶。应急车道是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用的，任何社会车辆禁止驶入或者以各种理由在车道内停留。如果我们违法行驶停留在应急车道上，可能就会逝去一条生命，造成无法计数的损失。让我们为生命让一条道路，让世界充满爱。
人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。人生充满太多未知，太多无奈，谁都无法预知，下一刻将要发生什么，或许世界崩塌，或许生命不复存在。我们要珍惜每一个生命，为生命让一条宽广开阔的道路，让世界充满希望，充满爱。
为让出一条道（5）
韩寒，上海松江二中的一名高一学生，两次参加“新概念”作文大赛，一次一等奖，一次二等奖。其作文思想深刻，文笔老到，对人生和社会的穿透力极强，深受评委好评。
然而非常可惜，他却恰恰是个“偏才”。其学习成绩除语文外，其他都特差，就在他参加“新概念”作文大赛获奖后没几天，就因为五科成绩“挂红灯”而被迫留级一年。
“韩寒现象”引起了极为广泛的关注和思考。大学教授、中学老师、家长、学生们眼光全聚集到韩寒身上，有人支持他，为他叫好，最常见的却是对这样旁逸斜出的学生“感到很惋惜”、“不要去学他”。
难道人生这份答卷的答案非得是唯一不变的吗？难道高考这份答卷的答案就不可以是丰富多彩的？难道教育制度就只是为了造就全面平庸而不肯适应某些真正的人才？
就说数学吧。掌握一点基本的数学常识当然是必需的，但是，一个高中生，一个将来学一辈子甚至子孙后代都用不着的三角函数、解析几何，不学好恁是不能上大学？有人说，学数学是训练逻辑思维的好方法，韩寒对此反驳道：“要训练逻辑思维，我看侦探小说更胜一筹，为什么学校不开设侦探小说课？”
任何时代都是没有全才的。你们数理化成绩顶呱呱，不见得你们作文就不是稀里糊涂瞎写一气；你的笔杆子掘得山响，并不表明你一定知道“computer”是个啥玩意。苏格拉底、歌德、叔本华这些伟大的哲学家、思想家，有谁是天文地理古今中外无所不知的全才？钱钟书年轻时数学得“0”分，却终于成了学贯中西的集大成者。吴晗报考北大时由于数学不及格而不被录取，后转报清华，开创清华文社，此事至今令北大人耿耿于怀。高考既然是选拔人才，总得选那些各方面最优秀的学生吧，然而事实却是拒绝了那些在某些方面具有特长不能全面发展的学生，录进去一批各方面并不算优秀但却能凭总分跻身大学殿堂的“人才”，终于造就了一帮“全面平庸”。社会需要的是各行各业的专业人才，而不是要求某人既会写文章，又会观天象、搞勘探，还要会精通Internet，做一名网络管理师吧？
韩寒写了一部20万字的长篇小说《三重门》，其自称“此书文字游戏，五十年之内无人能及”，并不为过，他打算凭出书赚的稿费绕全国各地游历一圈，也能更深刻地认识社会，体味人生。
我并不是要否定我们目前的这套教育体制和高考制度，因为绝大多数的人都还得通过这样的方式一步一步成才。而人生的答卷肯定不应只有唯一的答案，韩寒交上了一份与众不同的答案。面对这样才华横溢的学生，我想，我们的教育制度，总该为他们让出一条道路来吧。
祝韩寒一路走好，祝人生的答卷能出现更多丰富精彩的答案，更期待着那些精彩的答案能为社会所接受和承认。
这不仅是为韩寒，也是为中国的未来。
为让出一条道（6）
韩寒，上海松江二中的一名高一学生，两次参加“新概念”作文大赛，一次一等奖，一次二等奖。其作文思想深刻，文笔老到，对人生和社会的穿透力极强，深受评委好评。
然而非常可惜，他却恰恰是个“鬼才”。其学习成绩除语文外，其他都特差，就在他参加“新概念”作文大赛获奖后没几天，就因为五科成绩“挂红灯”而被迫留级一年。
“韩寒现象”引起了极为广泛的关注和思考。大学教授、中学老师、家长、学生们眼光全聚集到韩寒身上，有人支持他，为他叫好，最常见的却是对这样旁逸斜出的学生“感到很惋惜”、“不要去学他”。
难道人生这份答卷的答案非得是唯一不变的吗？难道高考这份答卷的答案就不可以是丰富多彩的？难道教育制度就只是为了造就全面平庸而不肯适应某些真正的人才？
就说数学吧。掌握一点基本的数学常识当然是必需的，但是，一个高中生，一个将来学一辈子甚至子孙后代都用不着的三角函数、解析几何，不学好恁是不能上大学？有人说，学数学是训练逻辑思维的好方法，韩寒对此反驳道：“要训练逻辑思维，我看侦探小说更胜一筹，为什么学校不开设侦探小说课？”
任何时代都是没有全才的。你们数理化成绩顶呱呱，不见得你们作文就不是稀里糊涂瞎写一气；你的笔杆子掘得山响，并不表明你一定知道“computer”是个啥玩意。苏格拉底、歌德、叔本华这些伟大的哲学家、思想家，有谁是天文地理古今中外无所不知的全才？钱钟书年轻时数学得“0”分，却终于成了学贯中西的集大成者。吴晗报考北大时由于数学不及格而不被录取，后转报清华，开创清华文社，此事至今令北大人耿耿于怀。高考既然是选拔人才，总得选那些各方面最优秀的学生吧，然而事实却是拒绝了那些在某些方面具有特长不能全面发展的学生，录进去一批各方面并不算优秀但却能凭总分跻身大学殿堂的“人才”，终于造就了一帮“全面平庸”。社会需要的是各行各业的专业人才，而不是要求某人既会写文章，又会观天象、搞勘探，还要会精通Internet，做一名网络管理师吧？
韩寒写了一部20万字的长篇小说《三重门》，其自称“此书文字游戏，五十年之内无人能及”，并不为过，他打算凭出书赚的稿费绕全国各地游历一圈，也能更深刻地认识社会，体味人生。
我并不是要否定我们目前的这套教育体制和高考制度，因为绝大多数的人都还得通过这样的方式一步一步成才。而人生的.答卷肯定不应只有唯一的答案，韩寒交上了一份与众不同的答案。面对这样才华横溢的学生，我想，我们的教育制度，总该为他们让出一条道路来吧。
祝韩寒一路走好，祝人生的答卷能出现更多丰富精彩的答案，更期待着那些精彩的答案能为社会所接受和承认。
这不仅是为韩寒，也是为中国的未来。
为让出一条道（7）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的为学生让出一条道作文_中考作文，欢迎大家分享。
我们是和彭校长一起搬到这栋教师楼的。 这栋楼修建于20世纪60年代，因为其他教师都搬到新的教师楼，这栋楼就改成女生宿舍楼了。 由于彭校长刚调到我们学校，所以暂时也住在这栋楼里。
说是女生楼，但楼道里仍旧堆放着原来住户尚未搬走的一些杂物，得小心地绕着走，有的地方只能一个人侧身过，极不方便。
一天下晚自习后，同学们都忙着回宿舍。 彭校长也正上楼，因为下雨，楼梯有点湿滑，她走得很慢。 听到我们急促的脚步声，她转身一看，有一个同学正低着头往楼上赶。 她下意识地停住脚步，侧身靠在墙边，对那个同学说：“小心点儿，楼梯滑。”
那个同学听到长者的声音，顿时显得手足无措，马上停住脚步，说：“谢谢您！”那时，我们大多还不认识彭校长。
“走得这么急，是不是有什么事？”彭校长微笑着问那位同学。
“没什么，我……”说话时，她的声音变得有点颤抖，显然很不好意思。
“快走吧。”彭校长示意她先行。
她很感激地说了声“谢谢”，就走上去了。
还有一次，我从楼上下来，在楼道狭窄处碰到了彭校长，她正端着早餐上楼。 我刚想为她让道，彭校长却退了回去，还对我说：“你先走吧，不要迟到了。”
后来，彭校长为我们上政治课，我们才对她逐渐熟悉起来。 在楼梯，在过道，在校园，彭校长经常为同学们让道，这似乎成了她的习惯。 当然，她为我们让道的'时候，我们也会停下脚步，对她鞠躬，说一声：“校长，您先走吧！”
直到那次“五一”小长假结束，我们返回宿舍楼时，才听说彭校长搬走了。 楼下增设了门卫，楼道里的杂物收拾得干干净净，楼道的地板重新安装了，还增设了走廊灯，楼里贴上了“谦让为先，礼貌通行”的条幅。 同学们都非常感动。
我想，这一定是彭校长为学生让出的一条道，一条人生之道。 我们感谢彭校长，她的以身作则就是我们人生道路上的一盏明灯。
为让出一条道（8）
韩寒，上海松江二中的一名高一学生，两次参加“新概念”作文大赛，一次一等奖，一次二等奖。其作文思想深刻，文笔老到，对人生和社会的穿透力极强，深受评委好评。然而非常可惜，他却恰恰是个“偏才”。其学习成绩除语文外，其他都特差，就在他参加“新概念”作文大赛获奖后没几天，就因为五科成绩“挂红灯”而被迫留级一年。
“韩寒现象”引起了极为广泛的关注和思考。大学教授、中学老师、家长、学生们眼光全聚集到韩寒身上，有人支持他，为他叫好，最常见的却是对这样旁逸斜出的学生“感到很惋惜”、“不要去学他”。
难道人生这份答卷的答案非得是唯一不变的吗？难道高考这份答卷的答案就不可以是丰富多彩的？难道教育制度就只是为了造就全面平庸而不肯适应某些真正的人才？
就说数学吧。掌握一点基本的数学常识当然是必需的，但是，一个高中生，一个将来学一辈子甚至子孙后代都用不着的三角函数、解析几何，不学好恁是不能上大学？有人说，学数学是训练逻辑思维的好方法，韩寒对此反驳道：“要训练逻辑思维，我看侦探小说更胜一筹，为什么学校不开设侦探小说课？”
任何时代都是没有全才的。你们数理化成绩顶呱呱，不见得你们作文就不是稀里糊涂瞎写一气；你的笔杆子掘得山响，并不表明你一定知道“computer”是个啥玩意。苏格拉底、歌德、叔本华这些伟大的哲学家、思想家，有谁是天文地理古今中外无所不知的全才？钱钟书年轻时数学得“0”分，却终于成了学贯中西的集大成者。吴晗报考北大时由于数学不及格而不被录取，后转报清华，开创清华文社，此事至今令北大人耿耿于怀。高考既然是选拔人才，总得选那些各方面最优秀的学生吧，然而事实却是拒绝了那些在某些方面具有特长不能全面发展的学生，录进去一批各方面并不算优秀但却能凭总分跻身大学殿堂的“人才”，终于造就了一帮“全面平庸”。社会需要的是各行各业的专业人才，而不是要求某人既会写文章，又会观天象、搞勘探，还要会精通Internet，做一名网络管理师吧？
韩寒写了一部20万字的长篇小说《三重门》，其自称“此书文字游戏，五十年之内无人能及”，并不为过，他打算凭出书赚的稿费绕全国各地游历一圈，也能更深刻地认识社会，体味人生。
我并不是要否定我们目前的这套教育体制和高考制度，因为绝大多数的人都还得通过这样的方式一步一步成才。而人生的答卷肯定不应只有唯一的答案，韩寒交上了一份与众不同的答案。面对这样才华横溢的学生，我想，我们的教育制度，总该为他们让出一条道路来吧。
祝韩寒一路走好，祝人生的答卷能出现更多丰富精彩的答案，更期待着那些精彩的答案能为社会所接受和承认。
这不仅是为韩寒，也是为中国的未来。
